一、机械制造工艺学课程设计的目的
《机械制造工艺学》是一门综合性和实践性都很强的课程，机械制造工艺学课程设计是课程教学中的一项重要内容，是完成教学计划达到教学目标和培养同学们创新能力的重要环节；也是同学们知识和能力深化和升华的重要过程。
本课i设计应达到以下教学目的：
1、进一步加深同学们对机械制造工艺学理论知识的理解；
2、培养同学们综合应用机械制造工艺学和其它多门课程的理论知识解决实际问题的能力；培养学生的实践和实际动手能力、提高同学们的全面素质。
3、 通过查阅相关手册，掌,获取工程数据的方法，提高同学们收集信息、对信息进行价值判断、信息整理、信息加工的能力；
4、培养同学们制订机械加工工艺规程的原则、步骤和方法；
5、培养同学们掌握机床夹具设计的基本原理、方法及步骤，进一步提高同学们的工程设计能力；
6、培养同学们对零件机械加工中影响质量、生产率和经济性的因素进行综合分析的能力；
7、 培养同学们编写技术文件的能力；
二、机械制造工艺学课程设计的内容
1、绘制工件的毛坯图
对零件进行工艺分析，确定零件的加工余量和毛坯的制造方法，在零件图的基础上添加加工余量，获得毛坯图。
2、 拟定工艺路线
要求拟定工艺路线三套以上，对它们进行分析、比较后，确定选用综合最优的方案，最后填写一套机械加工工艺过程卡和两道工序的机械加工工序卡。
两道机械墓すば蚩
一道为粗基准定位,另一道为设计夹具所在的工序
3、 设计一道工序的专用夹具
由指导教师指定。
4、 编写设计说明书一份
要求：每个学生必须独立完成课程设计报告；课程设计报告书写规范、文字通顺、图表清晰、数据募扑阃暾、结论明确；课程设计报告后应附参考文献；要求16K纸张15∽20页，装订成册。
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